虽然通过介绍，父母会觉得这种有性格缺陷的宝宝很多，但是，如果我们对宝宝的创造性活动有所了解，那么这些问题就可以迎刃而解了。我们已经知道，造成宝宝性格缺陷的原因在于，宝宝0～3岁时父母实施家庭教育时的一些错误做法。
这样的宝宝很少能够找到充分发展的条件。这些宝宝大多时候都是独自一个人玩，没有父母的互动，或者说他们除了睡觉很少做别的事情。因为所有的一切父母都为他们安排妥当，他们甚至不用考虑自己会不会饿，因为吃饭都是喂到嘴边的。长时间缺乏活动，就会产生非常严重的后果。这些宝宝除了对手里的东西感兴趣外，对任何事情都不关心。虽然这些宝宝主观上想做很多事情，但他们无法做到。一旦他们真的拿到了自己渴望的“工作”或玩具，也不知道怎样去玩，只好把它们弄坏。
如果我们想对O～3岁的宝宝所形成的缺陷进行治疗，那么我们只能把握他们3～6岁的这一期间。如果O～3岁时造成的一些缺陷不能得到纠正或弥补，那么这些缺陷会一直保留下来，其影响也会愈来愈大。那么，到6岁时，在这个宝宝身上仍然会存在3岁之前形成的人格偏离等缺陷。6岁之后，这些缺陷会影响宝宝对正确和错误的认识，并且对智力和心理的发展都会产生不利的影响，例如，学习困难，或者缺少道德感，甚至智力水平也可能低于正常值。因此，宝宝可能没有自己的性格，也无法学习。在最后一个阶段，他的这些性格缺陷还会造成其他更多的缺陷。
如何合理地给...
