注意可分为无意注意和有意注意，前者为自然发生的，后者为自觉的有目的的注意。婴儿时期以无意注意为主。3个月开始能短暂地集中注意人脸和声音。
随着孩子年龄的增长，活动范围的扩大，内容的增多，动作语言功能逐渐成熟，越来越多地出现有意注意。但是幼儿时期孩子稳定性差，易分散、转移。儿童5～6岁后才能够较好地控制自己的注意力，但集中时间只有约15分钟；7-1O岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以后30分钟。
从婴幼儿期开始就应及时培养注意力，加强注意的目的性，吸引起孩子的注意，去除外来干扰。
注意可分为无意注意和有意注意，前者为自然发生的，后者为自觉的有目的的注意。婴儿时期以无意注意为主。3个月开始能短暂地集中注意人脸和声音。
随着孩子年龄的增长，活动范围的扩大，内容的增多，动作语言功能逐渐成熟，越来越多地出现有意注意。但是幼儿时期孩子稳定性差，易分散、转移。儿童5～6岁后才能够较好地控制自己的注意力，但集中时间只有约15分钟；7-1O岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以后30分钟。
从婴幼儿期开始就应及时培养注意力，加强注意的目的性，吸引起孩子的注意，去除外来干扰。
儿童为何忌多...
