过早的读写算等活动,会影响宝宝的正常发育。尽管这些知识性学习的过程可以设计得很有趣,但是抽象的智力学习本身,是一种高度复杂的活动,会导致宝宝心理上的紧张,须消耗宝宝很多内在的能量。相比之下,智力开发过早的宝宝,由于内在能量被大量消耗,会更加容易感染疾病,身体素质更差,心理上也更加脆弱。
过早的智力学习,会影响宝宝其他能力的正常发展。宝宝的各种能力需要并行发展。由于宝宝的精力是有限的,过早进行智力学习会影响宝宝其他能力的发展,比如音乐才能、运动协调能力、人际交往能力等方面。
实际感觉经验不足,会带来情感方面的问题。在抽象学习之前,宝宝需要充分接触真实的世界,通过大量的游戏和运动,来发展他们的感觉器官、大脑以及运动系统的协调。提前的抽象学习可能造成宝宝感觉经验缺失,这将破环人类天性中的爱、兴趣、好奇心和同情心,从而可能会导致宝宝冷淡、孤僻、迟钝、缺少同情心和麻木不仁。