斯瑟蒂克家的四个神童

美国的约翰夫·斯瑟蒂克和他的夫人都是智商情商无异于常人的普通人，但这对普通的夫妇却生了四个智商高达160以上的宝宝，均被列入占全美5%的高智商行列。

斯瑟蒂克家的大女儿苏珊10岁时便以接近最高分的成绩成为全美最年轻的大学生。苏珊出生后两个星期就能讲单词，第三个月就能讲句子，l岁6个月的时候，就能读高中的教科书。5岁时，接受的专业智商测试的结果显示，苏珊的智商达到170以上，阅读力、运算力、理解力、记忆力、判断力、表达力都在标准以上。此外，她在情绪方而的各种测验成绩也很优秀。10岁时，她接受了SAT大学的入学资格考试，成绩高达690分，接近满分，并进入密执安大学，成为全美最年轻的大学生，14岁便获得学士学位。

苏珊的三个妹妹也具有和她一样神奇的能力。她们也都是在出生后两至三个星期就已经会讲话了。苏珊16岁时，13岁的斯蒂茜在芝加哥的曼达雷茵大学读二年级，Il步的斯带芬妮上高中三年级，最小的吉安娜9岁，也上初中三年级了。

约翰夫夫妇俩是很平凡的人。他们都是在普通的家庭里长大的，祖辈里也并没有出现过伟人。约翰夫先生只有高中学历，是从事机械T作的普通技术人员。而其夫人也只是毕业于日本某所普通高校，英文专业出身的她从事英语初级会话的教学工作。夫妻俩的智商都在120左右，接受的是一般教育，过的是极平常的生活。培养出四个天才儿童，他们把这归功于胎教的成果。怀孕期问，斯瑟蒂克夫妇便经常充满感情和胎宝宝说话，他们认为自己胎教成功的秘诀是“爱和耐心”。其教育法归结起来主要有以下6条：

(1)随时随地和宝宝交谈。由早上起床到晚上就寝，把一天的所见所想都同宝宝聊一聊。比如外出时给宝宝讲讲外面的天气，美丽的风景，路上形形色色的人群。吃饭的时候告诉宝宝你吃的是什么颜色什么味道的美食；遇到开心事儿的时候，说出来和宝宝一起分享一下。

(2)多播旋律悠扬、节奏明快的音乐或歌曲，将幸福与爱的感觉传递给胎儿。

(3)用愉悦的声音给宝宝讲一讲故事，读一读散文，唱一唱童谣。讲故事的时候，要发挥自己的想象力，生动而富有感情地把声音和文字传递给宝宝。他昕得到，也听得懂。

(4)多外出散步，多做运动。经常去大自然中散散步，和宝宝一起呼吸新鲜空气，告诉宝宝外而的世界是什么样子的。经常做一做瑜伽、孕妇操等运动，将活力和健康传递给宝宝。

(5)利用形象语言。在白色的图书纸上，利用各种色彩来描绘文字、字母或数字，加强视觉效果。教导文字时，除反复念之外，还要用手描绘字形，并牢牢记住文字的形状与颜色，形象化地解说给宝宝听。

(6)等到宝宝出世之后，将胎教时用过的书、卡片等东西放在他的面前，这样有助于新生儿慢慢同想起他在母体时所接受过的教育。