精细动作发育
此时的宝宝，能整齐有力地做操，能听指令变换队形，能手眼协调地进行各种精细动作；爱思考、爱提问，愿意动手操作；身体平衡力及控制力也有所改善，但仍有轻度的手脚不灵活，粗心及不安静；喜欢做大量体力活动的游戏；能熟练地用蜡笔、铅笔、剪刀等动手的工作。
宝宝能灵活、协调、快速地进行体育活动；能做简单的家务，爱清洁，讲卫生；会用纸折衣服和裤子。
宝宝能较好地完成各种动作，有创造性地进行各种活动；自己能剪手指甲、脚趾甲，手的精细动作比较好，用指甲刀也会恰到好处。
促进方法
准备卡纸、胶棒、剪刀、胶条、吸管和铅笔。妈妈在彩色卡纸上分别画出不同大小、不同形状的图案，然后让宝宝将它们剪下来。妈妈再指导宝宝将大小、颜色不同的图形分别粘在一起，做成花朵。最后，再让宝宝用胶条将吸管固定在花朵的背面做花的茎，翻过来后，一朵漂亮的纸花就做成了。妈妈要留心，不要让宝宝玩剪刀，以免伤到宝宝。
手指的运动可以刺激宝宝的大脑发育，而通过大脑的思维和眼睛的观察又能不断纠正所犯错误，从而改善手指的精细动作。所以，一些动手操作的游戏，比如，手指游戏，可以使宝宝的眼手脑的配合更加协调，从而促进宝宝的智力发育。
如何合理地给...
