语言智能指能有效地运用口头语言及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力。儿童的语言能力表现是喜欢听故事、说故事，喜欢阅读、讨论及写作等活动。
在多元智能理论中，语言智能是最重要的智能之一。一个不具备优秀语言能力的人，在未来的高科技社会中会有很多压力的。
优秀的语言能力不是天生的，而是后天科学、系统、适时的训练结果。人类的各种能力都有其产生和发展的关键期，7~8岁之前是人类综合语言能力产生、发展的最重要时期；出生8~10个月是婴幼儿开始理解语义的关键期；一岁半左右是婴幼儿口头语言开始发展的关键期；5岁半左右是幼儿掌握语法、理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。如果在关键期得到科学、系统并且具有个性化的教育和训练，幼儿的语言能力将得到理想的发展，而一旦错过关键期则会造成发展不足而难以补偿。
语言能力与人的抽象逻辑思维能力的发展有直接的关系。幼儿期正是人类抽象逻辑思维能力的萌芽期，如果幼儿语言能力发展不好，将极大阻碍幼儿思维能力的发展。
儿童不能多吃...
