"兴趣是学习之门"，这句话是很有道理的。兴趣是人类积极探索事物的倾向，兴趣能对正在从事的活动有促进的作用。一旦有了兴趣，就能激起探索，通常是孩子爱问的"为什么？"，在这过程中会发现问题，接踵而来的是实地观察，亲手摆弄，试试做做看，问题可能得到解决，也可能不能解决，然后经过反复的试验，最后得出结论。
所以其过程就是兴趣--探索--发现问题--解决问题--获得知识，以中间的三个部分最有价值，也就是智能活动最活跃的过程。提出"为什么？"就是思考，就在动脑筋；要解决"为什么"，就要观察、比较、概括、回忆、记忆、联想、判断等积极展开思维活动，这些都对促进小儿智能的发展有积极的作用。由于幼儿年龄小，适合于该年龄的也正是进行兴趣的培养教育从而激发智能的发展。但兴趣的面应该广一些，不要按家长的主观意愿过早地偏向于某一方面。
可以通过多方面的途径发展小儿的智能。例如通过体育活动的兴趣培养协调、灵活等能力；通过音乐游戏发展乐感、听力：通过语言活动发展记忆力、说话能力等。通过涂涂、拼拼、搭搭发展想象力及动手的能力。
小儿为何吃得...
