大运动：可以挟物，蹲下取物，独站片刻，四肢爬行（爬台阶）。
精细动作：打开包积木的纸，用两个手指捏东西。
适应能力：积木放入杯中，模仿推玩具小车，认知东西的关联性。
语言：有意识地发一个字音，模仿母亲说话，知道制止和命令，发出有意义的音节。
社交行为：懂得“不”的意义，模仿拍娃娃，用手抓东西吃，双手端杯子喝水。
大运动：可以挟物，蹲下取物，独站片刻，四肢爬行（爬台阶）。
精细动作：打开包积木的纸，用两个手指捏东西。
适应能力：积木放入杯中，模仿推玩具小车，认知东西的关联性。
语言：有意识地发一个字音，模仿母亲说话，知道制止和命令，发出有意义的音节。
社交行为：懂得“不”的意义，模仿拍娃娃，用手抓东西吃，双手端杯子喝水。
儿童不宜多吃果冻
