(1)共同进餐避免让孩子独自一人先吃饭，全家人尽可能一起进食，使孩子融入吃饭的气氛中。
(2)吃饭心情让孩子放松心情吃饭，家长避免过度关注孩子的吃饭行为而造成小儿精神紧张，如注视、催促、提醒、唠叨、批评、威胁等。孩子不想吃饭时，就停止吃饭，避免强迫孩子进食。
(3)独立完成进餐只要孩子有独立完成吃饭的能力，就要培养孩子自己吃饭，通常2岁后的小儿就可以独立完成吃饭。家长不能怕孩子撒了饭菜弄脏了衣服和居室，而不让孩子自己进食。避免用各种许诺诱惑小儿进食或者用玩具逗引小儿进食。
(1)共同进餐避免让孩子独自一人先吃饭，全家人尽可能一起进食，使孩子融入吃饭的气氛中。
(2)吃饭心情让孩子放松心情吃饭，家长避免过度关注孩子的吃饭行为而造成小儿精神紧张，如注视、催促、提醒、唠叨、批评、威胁等。孩子不想吃饭时，就停止吃饭，避免强迫孩子进食。
(3)独立完成进餐只要孩子有独立完成吃饭的能力，就要培养孩子自己吃饭，通常2岁后的小儿就可以独立完成吃饭。家长不能怕孩子撒了饭菜弄脏了衣服和居室，而不让孩子自己进食。避免用各种许诺诱惑小儿进食或者用玩具逗引小儿进食。
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