1．学数数：幼儿对物品大小数量的认识是在实物的比较中形成的，准备各类大小质地不同的小物品，如积木块、钮扣、瓶盖、塑料球等，尽量让孩子用眼看，动手摸，张口讲，通过多种感官参与活动，比较认识物品的大小和数量。还可配合教点数，如口读数1，手指拨动一个物品，读2，用手指再拨动一个物品，读3，再拨动一个物品，教点数1-3。学拿实物“给我一个苹果”，“给我拿两个苹果”等。
2．学习认识性别：结合家庭成员教孩子认识性别，如：“妈妈是女的，姥姥也是女的；你是男的，爸爸也是男的。”逐渐让小孩回答“我是男孩子”。也可以用故事书中图上的人物问：“谁是哥哥？”“谁是姐姐？”以认识性别。
3．学习前后和上下：让孩子学将两手放在身体的前面和后面，或把物品放在身前和身后，使孩子明白前后。然后让孩子将物品分别放在桌上面或桌子下面，练习分辨上和下。
4．学认两种颜色：2岁前孩子最先学会的是红色，孩子熟记红色后，再教孩子认黄色和黑色的玩具，如先认黄色玩具、黄色手绢、黄色积木等，多次反复认识黄色后，然后挑出红色和黄色玩具或手绢，让孩子辨识，看是否能正确地挑出所说的颜色，学会后要连续再练5-6天，直到巩固为止。千万不要一次同时教认几种颜色，否则容易混淆。
儿童不宜多吃果冻
