在跟家人相处的时候，宝宝乐观开朗，有说有笑。但是一到了陌生的环境，或是见到了陌生人，宝宝就会出现退缩，变得害羞胆小，不爱开口，就跟换了一个人一样。有些宝宝喜欢到户外去活动，接触新朋友，但是有些宝宝宁可自己一个待在家里玩，也不愿意出去跟别人交往。这种行为，就称之为“退缩”。
宝宝会变得害羞胆小，退缩畏怯，跟父母的教养方式以及家庭环境是有很大的关系的。
宝宝会产生退缩行为，父母的教育方式不当是主要的原因
有些家长过于溺爱宝宝，什么事情都不让宝宝做，不愿意宝宝受一丁点的委屈。宝宝的生活都由父母安排好，只要吃饱喝足就可以了。就算是把宝宝带到户外，家长也会随时盯着宝宝，就怕一不留神宝宝就磕了或者摔了。
这种教育方面表面上看是为了宝宝好，其实是剥夺了宝宝自主学习和锻炼的机会。时间长了，宝宝就会产生很强的依赖性，认为只有待在父母身边才是最安全的，变得畏畏缩缩，除了家人以外，就不敢跟别人交往。如果任由这种情况发展下去，宝宝只会变得越来越孤僻，到最后产生性格障碍。
还有些家长，不懂得如何教育宝宝，也没有了解宝宝在想什么，常常以自己的标准去评判宝宝、责怪宝宝。比如说，宝宝看见遥控器很好玩，就把电池盖掀下来，电池啊什么的都抠出来。而在家长的眼里，这就是一种破坏的行为，逮着了就是一顿责骂。又比如说，宝宝想要帮妈妈洗碗，但是手一滑，碗掉到地上摔碎了。家长没有弄清楚宝宝的本意，就批评、埋怨宝宝。还有些家长总是喜欢拿自己的宝宝跟别人家的宝宝做对比，如果宝宝不如人，就会对宝宝摆出臭脸，让宝宝的自尊心受到极大的伤害，使宝宝变得越来越自卑而不敢接触他人。这些错误的教养方式都会让宝宝产生退缩的心理，变得畏手畏脚，不敢想也不敢做，追根究底，家长要负绝大多数的责任。
现在的家庭大多数部是独生子女居多，宝宝的生活环境也比较单一，没有什么玩伴
在生活中，宝宝只要跟爸爸妈妈爷爷奶奶相处愉快就可以了。除了对家长提出要求，或者撒娇之外，宝宝没有机会跟别人起争执，更谈不上跟别人有什么交往机会了。因此，如果不是家长刻意将宝宝带出门去接触外人，宝宝基本就是守着自己的“一亩三分地”。
很多宝宝在家里都是“小皇帝”或“小公主”，说一就没有人敢说二。但是当他们到了外面，就没有人像家人那么“听话”了。而宝宝又没有什么实际的交往经验，等到受了多次挫折之后，就会变得自卑、孤僻、胆小，继而产生退缩的行为。
宝宝的退缩行为会影响宝宝对外界的探索，就算宝宝有好奇心，也没有胆量去尝试。如果家长不转变宝宝的这种畏怯心理，还会影响宝宝的社会交往能力和认知能力。那么，如何避免宝宝产生这种“退缩行为”呢？如果宝宝产生了“退缩行为”，家长又该如何应对呢？
放手让宝宝自己去探索，多给宝宝提供锻炼的机会
宝宝在接触和探索外界事物的时候，当然是离不开家长的引导和帮助的。但是很多家长却将这种引导理解成为了“代办”，不管什么事情都帮宝宝做好，宝宝时刻都处在“象牙塔”里面。
到了学习自己吃饭的年龄，看到宝宝不小心将饭菜洒到桌子上，或者吃了很久也没吃完，妈妈就会干脆夺过饭碗来喂宝宝吃。早上起来，家长赶着去上班，又要送宝宝去托儿所，宝宝想要学习自己动手洗脸刷牙，看到宝宝牙膏弄到衣服上，水溅得到处都是，家长又会给宝宝“代劳”。
很多家长都觉得，宝宝大了，自然就会了。现在让他自己来，只会浪费时间，还不如我来帮他做。殊不知，不管是什么事情，都有一个学习和练习的过程。并不是说宝宝长大了自然就会了，只有宝宝在成长的过程中经过自己不断尝试才能慢慢学会。如果家长总是这样剥夺宝宝的学习机会，就会让宝宝逐渐养成懒惰的习惯，慢慢失去学习的欲望和克服困难的心理。
宝宝之所以会“退缩”，正是因为父母的“前进”。父母往前一步，宝宝就会后退一步。他们会失去主动学习和主动交往的意识，变得没有自主能力。在与人相处的时候，碰到一丁点困难就想逃避，就想退回自己的蜗牛壳里，永远学不会成长。
因此，在日常的生活当中，家长要有意识地放手让宝宝去做一些力所能及的事情。中国的教育方式就是要爱护、要疼宠。但是这种疼宠真的对宝宝好吗？其实，必要的时候也可以借鉴一下外国的教育方式。比如美国人在教养宝宝的时候，就会让宝宝从小就自己住在单独的房问里，让宝宝做自己可以做到的事情。这样既锻炼了宝宝的动手能力，又让宝宝在动手的过程中学会独立思考，让宝宝知道自己是“有用”的，从而避免“退缩”行为的出现。
