让宝宝学做剪贴画

当宝宝3岁时，就可以让他学习使用安全剪刀和胶棒，通过剪剪贴贴，创造出更为复杂的图像。父母不妨为他提供一些软硬各异、薄厚不同的纸张，甚至是一些布料、橡皮泥等进行快乐裁剪，快乐制作，让他体会剪刀来回裁剪时的不同感觉，这是对宝宝手、眼、脑配合的最佳训练。可以让宝宝对比较熟悉的人或物进行创作，譬如把蒲扇想成父母的脸，给它粘贴上五官；或是为宝宝喜欢的恐龙和汽车设计一些故事情节，让宝宝通过剪贴表现出来。

在这里需要提醒父母的是：最好带宝宝去观察生活中的实物，这样才能让他有想像空间。如果宝宝之前接受过简笔画、蒙纸画或者填色画等训练，最好还是别让他受之束缚，而要鼓励他坚持独立创作。当宝宝能够熟悉和敏感地制作平面作品的元素和形象的时候，就可以让他进入立体世界的创作，通过空间的造型来展现更加丰富的情节。譬如，启发宝宝对于同一元素进行发散思维，同样一个圆形，可以贴成米老鼠的耳朵、餐桌上的盘子、天空中的太阳。又如，同样是一个纸筒，加上一个底就是一只杯子；加上一个把手，就是喇叭；加上一个纸筒，就是望远镜。宝宝进行这种自由创作的前提，是来自于对丰富生活的观察和体验。

宝宝把看到的、脑中想像的东西还原成立体作品时，需要综合运用方向感、空间感和逻辑能力，如果作品构图紊乱，内容缺少秩序，说明他这方面的能力还较弱，需重复训练。如果宝宝不能顺立地独自把作品完成，可能是因为他缺乏自信，不妨通过反复练习来加以提高。

在一系列纸游戏中，父母应为宝宝提供尽可能多的素材，以及在他思路枯竭时给予适当的启发。如果宝宝没有求助时，父母最好不要加以干涉。