对于3-4岁的宝宝，父母可从以下几个方面来逐步培养宝宝的逻辑思维能力。
首先，培养简单的看图说话的能力。在认数1的教学中，可以让宝宝说出带有数量的一句话，在认数2的教学中，通过引导宝宝说出带有数量的两句话；依此类推，逐步提高难度。在加法的学习中，通过展示图形，使宝宝说出2句或者3句话等，通过培养语言表达能力，加深其对加法意义的认识，同时培养初步的分析综合能力。这也是逻辑思维能力的基础和重要组成部分。
其次，观察能力的培养。观察是思维的眼睛，宝宝通过观察获得表象，又通过观察进行比较异同，进而认识事物的本质。如，大小观察、种类观察、颜色观察等。观察有序能促进思维有序，使宝宝考虑问题有条有理，既不重复也不遗漏，同时使语言表达趋于条理化，促进思维能力的逐步提高。
再次，动手能力的培养。这个时期的宝宝已经从动作思维过渡到具体形象思维，但是思维仍然离不开动作和表象，培养宝宝的动手操作能力能促进思维能力的萌发。
其实，培养这个时期宝宝的逻辑思维能力，还有许多的方法，父母要根据自己宝宝的特点，在与宝宝接触的过程中，一点一滴地培养宝宝的逻辑思维能力。
孩子吃泡泡糖...
