全托可能使亲情变淡。幼儿期是培育亲情的重要时期,全托的宝宝也许在幼儿同得到了比较好的教育,但却缺失了父母教育的这部分内容。幼儿园时期正是父母摸索教育孩子方法的时期,假若宝宝进了全托,父母就无法形成家庭教育的氛围,导致这些宝宝虽然交际能力强,但家庭关系协调能力却不足的问题。
全托提供的成长环境是相对封闭的。孩子终日生活在幼儿园里,接触的人基本是固定不变的老师和小朋友,很少有与外人接触的机会,在一定程度上限制了宝宝的眼界,不利于他们的全面发展。
全托可能使亲情变淡。幼儿期是培育亲情的重要时期,全托的宝宝也许在幼儿同得到了比较好的教育,但却缺失了父母教育的这部分内容。幼儿园时期正是父母摸索教育孩子方法的时期,假若宝宝进了全托,父母就无法形成家庭教育的氛围,导致这些宝宝虽然交际能力强,但家庭关系协调能力却不足的问题。
全托提供的成长环境是相对封闭的。孩子终日生活在幼儿园里,接触的人基本是固定不变的老师和小朋友,很少有与外人接触的机会,在一定程度上限制了宝宝的眼界,不利于他们的全面发展。