如何指导孩子练琴

(1)应给孩子创造一个良好的音乐环境。家长与孩子一起上琴课，应专心听，认真记，给孩子起示范作用。家中人交谈时最好能有更多的音乐内容，以刺激孩子学琴。孩子练琴时应排除周围人和物的干扰，如旁人间不要交谈、说笑，在琴的周同不要突然放上新鲜的物品，以免分散孩子的注意。练琴时周围环境力求安静，让成人和孩子都能感情投入地进行。

(2)孩子练琴时要排除心头其他的愿望。孩子上琴课以后，天天需要有一定的时间练琴，什么时候练琴要选择好，有时孩子急切地想看某个喜爱的电视节目或者想玩某样新玩具，这时孩子心头有强烈的愿望，家长不宜硬性要孩子练琴，应给予适当的满足，稍后再进行练琴，否则孩子人到心不到，是练不好琴的。你可以跟孩子说清楚，现在你看电视节目或玩一会儿玩具，等一会儿咱们就耍练琴了。孩子获得了满足也就乐意接受要求，心中"强烈的愿望"排除了，练琴时就不会三心二意了。

(3)要求孩子多练、慢练、坚持天天练。孩子学琴，家长要有耐心，必须天天坚持陪孩子练琴，时间可掌握在1-2小时，随年龄而定，也可因人而异。年龄大一些的孩子，集中注意的时间也长，练习时间可长一些。年龄小的孩子，注意力不太容易集中，练习时间可短一些，一次练琴中间可安排间歇时间。让孩子精神放松一下再练。还可以采用30分钟的零碎时间练习。对孩子的要求要扎扎实实，按琴法指导老师的要求看谱号、曲调、拍号，一小节、一小节，一乐句、一乐句地视谱练习。遇到难点要反复练，不能急躁从事。家长一定要有耐心、耐力，只要你对孩子要求清楚，持之以恒，细水长流，孩子日积月累，必然能学会弹琴，而且越弹越好。