世界是五光十色的，不同的人从不同的角度去观察它，认识它，就会有不同的收获，于是产生不同的爱好。如果持之以恒，这种特殊爱好就会发展成特殊才能，就会诞生一个特殊人才。
但是某些家长却用自己的爱好来规定孩子，或认为孩子的爱好是无意义的，甚至是胡闹，予以坚决干涉。法国著名昆虫学家法布尔．从八、九岁起就喜欢昆虫，因为家境贫穷，父亲让地放鸭，他把鸭赶至池塘，就自顾自地去抓青蛙，提蜻蜓，静静观察其他昆虫。傍晚，当他赶着鸭子，带着满怀喜悦拣来的各种宝贝回家，竞遭到父亲的大声责骂，并要求扔掉那些"宝贝"．法布尔虽受挫折，但仍然钟爱于昆虫．数十年来矢志不移，否则他无知的父亲将扼杀一位世界驰名的昆虫学家(他父亲是由于贫穷所致，无暇顾及，也无可厚非的)。
尊重孩子的特殊爱好，形式可以多种多样：
(1)家长参与，积极引导。
(2)明确要求，鼓励实践。
(3)创造条件，任其发展。
总之，形式不拘一格，只要有利于孩子特殊爱好的发展。
孩子吃泡泡糖...
