语言理解能力训练
妈妈平躺在床上，将宝宝放在腹部，用双手托住宝宝腋下，将宝宝举起，移到妈妈胸前，让宝宝看到妈妈的脸。一边跟宝宝游戏，一边念儿歌。
逗引学发声
拿一色彩鲜艳带晌的玩具，在宝宝面前一边摇一边说：“宝宝，拿！”“拿！”鼓励宝宝发出“na”的声音。看到其他的物品或者卡片等，也可以用同样的方法鼓励宝宝发音，训练宝宝逐步由单音向双音发展。
叫名字逗引宝宝发声
父母用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，逗引宝宝。当宝宝把头转向父母时，要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是在叫你呀！真乖。”通过这种交流方式逗引宝宝发出声音。
鼓励宝宝发出更多的声音
父母要经常与宝宝谈话并逗引和鼓励宝宝发音。当宝宝发声时，父母要及时回应，尽可能多和宝宝“交流”。这样可以使宝宝产生愉快的情绪，鼓励宝宝继续咿咿呀呀发出更多的声音。另外，父母和宝宝说话时一定要结合周围环境，面对宝宝一字一字地发出单个音节，以便宝宝看着口形模仿。
摇铃鼓，鼓励宝宝发声
父母用铃鼓在宝宝背后轻轻摇动，逗引宝宝将头转向父母，然后继续摇响铃鼓吸引宝宝的注意力，等宝宝对铃鼓产生兴趣后，将铃鼓递给宝宝，并不断地跟宝宝说话逗他高兴地发声。
给予宝宝音乐与语言的熏陶
不时给宝宝放些优美动听的音乐，并结合日常生活，给宝宝朗读一些有趣的小儿歌，如宝宝看到金鱼缸里的小金鱼、布娃娃甚至宝宝的身体部位等，父母都可以找一些与此相关的有趣的儿歌念给宝宝听，提高他对语言的感受力。
培养宝宝对语言情感的辨别能力
在陪宝宝玩耍时，父母要经常带着感情色彩跟宝宝说话，让宝宝在玩和听的过程中，逐步提高对语言的辨别能力。
简单辅音训练
父母要经常对着宝宝发出各种简单的辅音，如爸一爸(ba-ba)、妈一妈(ma-ma)、拿一拿(na-na)、打一打(da-da)、拍一拍(pai-pai)、娃一娃(wa-wa)等让宝宝模仿发音。
听音指认
让宝宝听到“妈妈”、“爸爸”这些词汇时，不但眼睛看着妈妈或爸爸，还要教宝宝用手分别指认。也可以让宝宝坐在床（沙发、椅子）上，在宝宝的面前摆上玩具狗、猫、鸡等。父母如模仿小猫“喵喵”的声音时，让宝宝去拿，看宝宝能不能做到。
宝宝营养菜谱
