益智目标
丰富宝宝对色彩及图形的感觉。
亲子互动
取一块长30厘米、宽25厘米的纸板，将四周的角用剪刀剪圆。用彩笔在纸板上画上图案，如小狗，或剪一些鲜艳的图案贴在纸板上。再在板的四周各凿一个洞，洞的大小应能穿过松紧带，并系上一个小铃铛。
将纸板系在宝宝的小床上，宝宝的脚能触碰到的地方，并稍向床外倾斜，画有图案的一面朝着宝宝，以便宝宝蹬到并看到。在宝宝蹬板过程中，铃铛就会响起，这时妈妈要在一旁拍手鼓励，并愉快地对宝宝说：“宝宝看，板上的小狗狗动了，小铃铛也响了”，“宝宝真能干！”
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宝宝在此时，已经具备了简单的形象思维意识，视觉皮层细胞的联系正达高峰期，能够将声音与图像联系起来。这时的宝宝也非常喜欢将所听到的和所看到的物体对应起来，所以这正是训练宝宝图形认知能力及形态认知能力的好时期。
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