2岁以后的孩子更喜欢运动,他们跑起来更稳、更协调。也能学会踢球并能掌握球的方向,扶着栏杆能自己上下台阶,并能稳当地坐在儿童椅上。对身体操纵更加灵活,后退和拐弯也不再生硬。走动时也能做其他的事情,例如用手、讲话以及向周围观看。他们可以脚步交替上r楼梯、学会三轮车、顺利弯腰而不倒下。
2岁的孩子已经可以轻易地翻书、建6块积木的塔、脱鞋以及拉开大的拉链。他的手腕、手指和手掌可以进行协调的运动,因此能旋转门把、旋开广口瓶的瓶盖、用一只手使用茶杯并能剥开糖纸。递给他一枝蜡笔,他会将拇指和其他手指分开捏住蜡笔,然后笨拙地将食指和中指伸向笔尖,通过直线和曲线创作自己的第一件艺术品。
这么大的宝宝不仅能听懂大人的大部分话语,而且能利用正在快速增加的超过50个以上的词汇说话。这一年中,他逐渐从说2个或者3个单词的句子,如“喝果汁”、“妈妈,吃饼干”转变为可以说4~5个、甚至6个单词的短句,例如“爸爸,球在哪里”、“洋娃娃坐在我腿上”等等。
此时,宝宝的记忆力和智力也有所发展,开始理解简单的时间概念,例如“吃完饭后再开始玩耍”。他也开始使用代词(我、你、我们、他们),理解了“我的”概念(“我要我的茶杯”,“我见我的妈妈”),理解身体的关系(在上面、在里面、在下面)。
这个年龄的孩子可以领会故事的情节,理解并记住书中的许多概念和信息片断。到了岁末,随着他的语言技能变得更加熟练,他也能够重复一些有趣的音节和小诗。但与2岁的孩子讲道理一般非常困难。
2岁时,孩子观察这个世界时几乎只关心自己的需要和渴望,因此不会控制自己有时候会和别人抢东西、不愿意让步,协作意识比较差。但他会很快地度过这个阶段。
大部分玩耍时间里,孩子喜欢模仿其他人的行为方式和活动,模仿和“假装”是本阶段最好的游戏。因此,2岁孩子将玩具熊放到床上或喂他们的洋娃娃吃饭时,并告诉玩具熊睡觉或让洋娃娃吃菜时,你会听到他使用的词汇和语调与你完全相同。
2岁的孩子脾气比较难以琢磨,很想探索外面的世界并寻求冒险经历,结果他用大部分时间来测试极限——自己的、你的和环境的,但他仍缺乏在冒险过程中必需的许多技能,因此需要你的保护。
2岁的孩子越感到自信和安全,就越独立,而且表现可能也越好。鼓励他按照成熟的方式行事,可以帮助他发展这种积极的情感。他开始探索什么可做,什么不可做。他会反复尝试,所以关键是你设定的可做与不可做标准要保持一致。