蒙台梭利博士认为,宝宝在敏感期中那种对周围物体不可抑制的冲动,实际上就是他们对所处环境的爱。这种爱不仅仅是情感的反应,也是智力发展的需求,它能促使宝宝去看,去听,去感受,进而不断地成长。但丁也把这种宝宝通过爱来获得智慧的方式称为“爱的智慧”。
当人们按照自然规律来完成各项工作,并在生活中营造出和谐的氛围时,就会感受到一种爱。爱并不是原因,而是结果。爱的动力就是本能,是生命的创造力,并在创造的过程中产生爱。宝宝的心中充满了爱,并且他的自我实现也受到爱的影响。
蒙台梭利博士认为,宝宝在敏感期中那种对周围物体不可抑制的冲动,实际上就是他们对所处环境的爱。这种爱不仅仅是情感的反应,也是智力发展的需求,它能促使宝宝去看,去听,去感受,进而不断地成长。但丁也把这种宝宝通过爱来获得智慧的方式称为“爱的智慧”。
当人们按照自然规律来完成各项工作,并在生活中营造出和谐的氛围时,就会感受到一种爱。爱并不是原因,而是结果。爱的动力就是本能,是生命的创造力,并在创造的过程中产生爱。宝宝的心中充满了爱,并且他的自我实现也受到爱的影响。