孩子的想象力发生在一岁以詹,随着年龄的增长,其想像力日趋活跃。孩子进入幼儿期,随着活动领域的扩大,想像的内容会越来越丰富,想像力也会越来越强。见到一个圆圈图形,小孩子就会想像出纽扣、盘子、硬币、衣服上的小洞等具体事物来。
尽管孩子的想像力很活跃,但三岁前的孩子的想像是无预定目的的,他们只能在具体行动中展开简单的想像,其内容也只是实际生活的简单再现,基本上还未跳出无意想像的圈子。
孩子的想象力发生在一岁以詹,随着年龄的增长,其想像力日趋活跃。孩子进入幼儿期,随着活动领域的扩大,想像的内容会越来越丰富,想像力也会越来越强。见到一个圆圈图形,小孩子就会想像出纽扣、盘子、硬币、衣服上的小洞等具体事物来。
尽管孩子的想像力很活跃,但三岁前的孩子的想像是无预定目的的,他们只能在具体行动中展开简单的想像,其内容也只是实际生活的简单再现,基本上还未跳出无意想像的圈子。