家长说出某些事物或人物的基本特征，让孩子说出它们的名称；或者说出一些谜面，帮助孩子分析、猜出谜底。
在日常生活中，家长可让孩子观察相反的事物。如让孩子观察两个人，一个讲礼貌，一个不讲礼貌，让孩子判断谁是谁非。或者是家长自行构思设计后讲给孩子听，让孩子思考判断。
家长还可在生活中有意造成一些明显的错误，如把纽扣扣错、筷子倒拿、衣服穿反等等，让孩子仔细观察去发现问题，并鼓励孩子用完整的话说出错误之所在，让孩子学会纠正错误，启发性地教孩子分析产生这些错误的原因。
或者是故意说错一句话，如“小狗飞起来真好看”。“这是我明天买回来的布娃娃”，或者故意画一幅有错误的画，如老山羊和大灰狼在一个笼子里关着，烈日下的小姑娘穿着雨衣雨鞋等，让孩子判断是否错了，并叫孩子分析错误的原因。
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