当宝宝掌握了一定的生活技能时，他们开始自发地在自己的活动中模仿再现这些生活活动，这就是模仿游戏。例如模仿成人社会生活中的当老师进行教学，开超市进行买卖，办医院给病人治病，照顾洋娃娃喝水睡觉等。
模仿游戏是最简单的游戏，宝宝必须依赖一定的物品才能进行游戏，离开了游戏材料游戏就无法很好地进行。宝宝在游戏中模仿的往往只是片断的行为，内容也很贫乏，几乎没有想象的成分，也没有事先的计划，而且模仿性游戏的持续时间也往往较短。这些都反映了此时期儿童心理发展的水平。
当宝宝掌握了一定的生活技能时，他们开始自发地在自己的活动中模仿再现这些生活活动，这就是模仿游戏。例如模仿成人社会生活中的当老师进行教学，开超市进行买卖，办医院给病人治病，照顾洋娃娃喝水睡觉等。
模仿游戏是最简单的游戏，宝宝必须依赖一定的物品才能进行游戏，离开了游戏材料游戏就无法很好地进行。宝宝在游戏中模仿的往往只是片断的行为，内容也很贫乏，几乎没有想象的成分，也没有事先的计划，而且模仿性游戏的持续时间也往往较短。这些都反映了此时期儿童心理发展的水平。
青少年如何健...
