孩子上小学以后，只要懂得了货币的价值和使用方法，就应该让他有权独立支配一点零用钱。他们自己能买的小东西就应该让他自己去买，学会计划经济，并正确使用货币，是现代生活中的人独立生活的必备能力之一。这种能力，应该从小锻炼、培养。
在培养方法上，对年龄小岛控能力差的孩子，在每天上午上学之前给一定数量的零用钱。对年级较高并有一定计划性和自控能力的孩子，则应该注意下列几点：
(1)足数量。父母可根据家庭生活条件与孩子年级的高低及可能开支的项目，每天给他一定数量的零用钱。
(2)定时间。给孩子零用钱的时间，最好安排在家庭总结收入之际，如月初月末。这在孩子心理上容易产生开支与收入的联系，有利于培养孩子勤俭节约的良好习惯。
(3)定要求。父母在安排孩子零用钱方面，应该十分谨慎、严格，有明确要求。如：
①每天给的零用钱，孩子可以自由支配，但应该尽量做到开支合理。
②除孩子自有的零用钱，其他钱绝不能随便拿、随便用。买东西回来必须向家长交待清楚账目，把找回的钱交出来。绝不允许私拿大人的钱。
③如果孩子临时有什么需要，必须花钱，可以向父母提出"口头申请"，并尊重答复意见。而父母也应做到．如果是合理的要求，可以满足；如果是不合理的，要做说服教育工作，但绝不能训斥或压服。
孩子学会使用零用钱，不仅会增强他的责任心，而且还能锻炼合理调配自己需要的能力。
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