对大人来说学习很重要，而对孩子来说玩游戏就是最好的学习。玩具是孩予认识世界的一个重要途径，通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育，提高孩子的注意力、观察力以及认知能力，发展他们的想象力和思维能力，培养孩子之间相互友爱、爱护公物的良好品质，培养愉快的情绪和对美的感受力，刺激他们的视觉、听觉和触觉，增强求知欲和好奇心，促进儿童智力的发展。怎样为孩子准备玩具，帮助他们的智力发展，这是家长需要注意的。
三四岁的孩子开始有了形象思维，这时可用多种形象玩具帮助他认识事物，也可以用玩具做情节简单的游戏。
这个年龄的孩子发音正确，能用语言表达自己的思想感情，对感兴趣的东西好奇好问好模仿，因此要给儿童准备户外运动的玩具，启发他进入角色，懂得上下、左右等反义词，能复述图画内容，选择能显示大小、快慢、长短、高矮等相反意义的玩教具或配对图片等。为孩子提供小动物玩具，交通玩具以及木制、布制玩具。让孩子学会说出玩具物体的名称、外形特征，借助玩具多看、多听、多说。借助玩具做一些模仿游戏、角色游戏，在游戏中发展孩子的语言能力、认知能力。
选择一些结构玩具，如积木，不同形状的厚板、三合板、胶泥、橡皮泥及一些废旧材料，让孩子进行…些结构游戏，利用这些材料造房子、搭大桥、建火车、塑动物、做桌椅等等，进行创造性游戏，发展孩子的创造力和想象力。
数数器、简易拼图是这个阶段应有的玩具，市面上也很常见，容易买到，还有下列的玩具可供参看：
园林用具：橡胶桶、锄、铲、喷水壶。
手工用具：圆头剪刀、胶水、废旧图书、报纸。
泥工用具：橡皮泥。
绘画用具：蜡笔、水彩笔、各种颜色的电光纸。
音乐用具：铃鼓、小沙锤、收录机，有条件的可以从这个时候开始学习乐器。
运动玩具：球、多米诺骨牌。
另外也可以鼓励孩子骑童车。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
每位家长还可以根据自己的条件来选择玩具，不过选择的时候要注意，最好不要选过于成人化的玩具，另外不要选择味道很大的塑胶玩具，会对孩子的身体不好。
为什么儿童不...
