很多妈妈认为，新生儿还没有思想意识。但事实并非如此，宝宝从出生的那一刻起，就开始了一种全新的命运，他逐渐具备了视觉、听觉、触觉、味觉等能力。我们仔细观察就会发现，宝宝醒着的时候，总会带着好奇心注视周围人的面fL。当宝宝注视你的脸时，他的眼睛会睁大，常常停止吮吸和运动，这其实是宝宝探索世界的开始。
在探索过程中，宝宝的身体和智力会得到很好的发展。在日常生活中父母可以训练宝宝的判断力、思考力、观察力、自主能力以及耐心和恒心等。例如，父母可以在宝宝面前放一个热水杯，说：
“这是热的，触碰它会烫手。”但是，宝宝往往抑制不住自己的好奇心，小心地伸出小手去试探，直到感到手指被烫了，才快速地抽回来。当你再次抓住他的小手去触碰热水杯时，他马上做出躲避的动作。这样的探索活动会让宝宝知道冷热的含义。但是宝宝探索活动的水平有限，所以不能分辨探索活动是否安全。因此，在宝宝的探索活动中，父母应该鼓励宝宝探索，更要给宝宝创造一个安全的环境，将刀剪、热水瓶、药品、樟脑丸、洗涤液等危险物品放在宝宝不容易触摸到的地方。只有这样，才能让宝宝在安全的探索过程中，学会思考，提升智力。秩序感是生命的需要，是我们周围事物形态体现出的均衡、比例、对称、节奏等因素，能带给我们愉快、兴奋、舒服的感觉，它与生俱来，是大自然赋予宝宝的本能，也必将成为影响宝宝终生的一种习惯和品质。每个宝宝从出生开始，就已经有了对秩序的敏感，这些会让宝宝在舒适愉快中快乐成长。宝宝透过这个秩序去认识自我，以及自我与环境之间的关系。
宝宝的秩序感是天生的。当宝宝还在妈妈的肚子里时，就对秩序感就有了生物感应。宝宝出生后，喜欢与面部对称、比例均衡的人交流，从而获得秩序感，满足心理需求。3岁前的幼儿有着强烈的安全需要，当他被置于杂乱无章、陌生的环境中时，就会哭闹。随着宝宝的逐渐长大，秩序感在心理体验上会深化为安全感、归属感，在人际交往中会表现出自如与和谐。宝宝对世界的秩序表现在对固定的看护人、整洁的房间、有规律的作息、事物的顺序、物品摆设的位置、人物的呈现，都有一种令人匪夷所思的执著。当环境出现了破坏秩序的因素，宝宝会变得躁动不安或乱发脾气。只要这种因素存在，任何安抚行为都会遭到他的抗拒。比如，陌生人把宝宝抱出家门，宝宝就会用哭闹、叫喊等各种方法表达自己恐惧不安的情绪，直到妈妈把他抱回房间，他熟悉的秩序得到恢复了，他才会平静下来。
在成长过程中，帮助宝宝建立秩序，不但不会束缚宝宝自由的天性、引起他们的反感，反而会让他们心里充满安全与踏实，增强对生活的信心与热爱。秩序是帮助宝宝获得安全感的重要前提，秩序还可以帮助宝宝塑造自我，帮助他建立对自己与环境中人与事物关系的了解。
宝宝营养菜谱
