(1)会表达自己的需要,如说:“尿尿”。
(2)开始用名字称呼自己。
(3)喜欢看电视,按指示办事。
(4)喜欢重复听一首歌、读一本书等。
(5)会说50个左右的词,会运用“我”、“你”,能清楚地表达双音节词语。
(6)听完故事能说出什么人、什么事。
(7)可以随大人念几句儿歌,会回答最简单的问题。
(1)会表达自己的需要,如说:“尿尿”。
(2)开始用名字称呼自己。
(3)喜欢看电视,按指示办事。
(4)喜欢重复听一首歌、读一本书等。
(5)会说50个左右的词,会运用“我”、“你”,能清楚地表达双音节词语。
(6)听完故事能说出什么人、什么事。
(7)可以随大人念几句儿歌,会回答最简单的问题。