以是甭能说话表达为界，通常把儿童的语言分为被动语言和主动语言。
关于被动语言的解释一般有两种，一种是指经过大人教一句，才说一句的语言形式；另一种是指儿童自己还不会说话，却能听懂别人的讲话，具有了一定的语言理解能力。
主动语言是指孩子能说话表达自己的意愿、思想，可以与人进行沟通。宝宝的语言发展是通过不断地模仿、练习获得的，而被动语言的发展来自认知能力的提高。
父母不妨多给宝宝提供接触不同的人、事、物的机会，从而增加其生活经验，发展宝宝的认知能力和语言能力。
以是甭能说话表达为界，通常把儿童的语言分为被动语言和主动语言。
关于被动语言的解释一般有两种，一种是指经过大人教一句，才说一句的语言形式；另一种是指儿童自己还不会说话，却能听懂别人的讲话，具有了一定的语言理解能力。
主动语言是指孩子能说话表达自己的意愿、思想，可以与人进行沟通。宝宝的语言发展是通过不断地模仿、练习获得的，而被动语言的发展来自认知能力的提高。
父母不妨多给宝宝提供接触不同的人、事、物的机会，从而增加其生活经验，发展宝宝的认知能力和语言能力。
儿童不宜常吃...
