对于形状的感知练习，是为了通过感觉来认识物体，也就是说，通过触觉的帮助和同时进行的肌肉感觉来认识物体。蒙台梭利博士以这种结合为基础进行了试验，获得了巨大的成功。
具体方法就是利用“几何学立体组”教具，让宝宝闭上眼睛，触摸不同的立体模型，感受它们的不同，通过练习，即使是长方体与正方体，宝宝也能准确地将它们区分开来。这种感知觉练习可以通过多种方式来重复进行。宝宝对各种刺激物的认识也会给他们带来很大的乐趣，他们会以越来越高的热情拿起身边的任何小物品。慢慢地，他们也能够学会辨别那些差别较小的物体，比如，小麦和水稻、各种不同的硬币等。宝宝对自己不用眼睛就能“看”的能力感到非常骄傲。
他们会伸出他们的小手喊道：“这是我的眼睛！”“我可以用我的手来看！”确实，这些小家伙们正沿着我们设计的道路在前进，他们取得的进步难以预料，每天都会令我们十分吃惊。
儿童为何忌多...
