2岁以后的宝宝与客观环境,特别是社会环境的相互作用逐渐增多,于是已经产生的自我意识在生活中表现得越来越强烈。他们已经从知道自己的名字过渡到了掌握代名词“我”,开始把自己作为主体从客体中区分出来。
宝宝的日常行为和言语表达中都很强调自我,逐渐从第三人称转变到第一人称。这些现象都标志着宝宝自我意识的巨大提升。
2岁以后的宝宝与客观环境,特别是社会环境的相互作用逐渐增多,于是已经产生的自我意识在生活中表现得越来越强烈。他们已经从知道自己的名字过渡到了掌握代名词“我”,开始把自己作为主体从客体中区分出来。
宝宝的日常行为和言语表达中都很强调自我,逐渐从第三人称转变到第一人称。这些现象都标志着宝宝自我意识的巨大提升。