人类的发展是通过农业从而进入到工业,那么我们教育宝宝的方式也应该符合自然的发展规律。想让宝宝发展,就必须让宝宝了解自然。在大自然中,春夏秋冬不再是抽象的概念,而是活生生的风雨雷电、花鸟鱼虫。这些生动、富于变化的事物能够有效地激起宝宝学习的热情和创造性。父母如果能够引导他们探知其中的秘密,那么就会让宝宝充分地展示自己的天性。
这样不仅可以让宝宝自身感受到愉悦,也会使宝宝变得更加聪明。自然教育最重要的就是培养他们的实践精神。活动并不只是在运动场完成,宝宝需要的是一个更加宽阔而真实、自然的空间。比如,在家里,父母也可以为宝宝提供一个角落,让宝宝培养自己的植物、养自己喜爱的动物等。
苏霍姆林斯基曾说:“人曾是,而且永远是大自然之子,应当把他同大自然的血肉联系起来,用来向他介绍精神文化财富。宝宝周围的世界,首先是那包含着无穷现象和无限美的大自然的世界,这个大自然是宝宝理性的永恒源泉。”只有在自然中,宝宝的天性才能得以发展,宝宝对自然的亲近,远远超出父母的想像。当宝宝置身于大自然中的时候,他们的激动与喜悦是不能用语言来描述的。而这种对大自然真挚的情感也必须让宝宝亲自体验,我们无法向他们描述。在体验自然中的生命灿烂与凋零,脆弱与顽强的过程中,宝宝会学会怜惜,他们也会学会尊重,学会爱惜自己和他人。