“三套几何立体模型”练习宝宝判断力与观察力

继圆柱体插孔练习之后的系列练习是三套几何立体模型，即粉红塔、棕色梯、长棒。

第一套：粉红塔

包括1 0AI粉红色的木制立方体，立方体的边长从10厘米依次递减到1厘米。宝宝可以用这些立方体来建造一座高塔。为了避免塔倒塌时制造出太大的噪音，这个练习最好是在小地毯上进行。宝宝先把最大的那个立方体放在地毯上，然后把其他立方体一个接一个由大到小地往上放置，直到把最小的那个立方体放在顶端为止。在实际的练习过程中经常会出现这样的情形，宝宝刚把塔建好，手一松，塔就倒了，上面的小立方体掉到地上，但宝宝不会因此而沮丧，他们会重新开始把塔建起来。

第二套：棕色梯

由1 0个棕色的长方体组成。长方体的长均为20厘米，方截面的边长从1 0厘米依次递减到1厘米。把10个长方体散开，毫无秩序地摆在一块浅色地毯上，宝宝有时会从最厚的开始，有时从最薄的开始，把它们按大小顺序依次摆放在桌上，就像一级级的小楼梯一样。

第三套：长棒

为10AI绿色或红蓝相间的木条，方截面相同，边长均为4厘米，但木条的长度从10厘米依次递增到1米。宝宝把10块木条散放在一块大地毯上，让它们任意混合，再通过观察和比较，把它们按照长短顺序摆放起来。

在宝宝开始自己动手摆放之前，父母可以做一些示范，让宝宝知道该怎样排列那些木块，之后，父母需要做的就是观察，不要漏掉宝宝的一举一动。当宝宝粗暴地对待这些木块或是漫无目的地胡乱操作时，父母需要及时纠正他们的行为，而当宝宝在摆放木块时出现了次序上的错误，父母不用去提醒。因为宝宝能够自己纠正他们在摆放木块时所犯的错误。有时候，宝宝在摆放长木条时会犯一些明显的、令人意想不到的错误，但这一练习的目的并不在于要求宝宝一定要把木条按正确的次序摆好，更重要的是宝宝必须自己亲手去做，因此，在这种情况下，父母也不必去干预他们。通过这个游戏，可以很好地练习宝宝的判断及观察能力。