很多父母喜欢在宝宝刚刚开始学会说话的时候就教他们念1、2、3，但3岁以前的幼儿对抽象概念理解力很低，即使他们会念，也并不理解真正的数的概念。
不懂宝宝发展规律的父母可能只看到眼前用强化训练得来的“成绩”，但这却是以扼杀孩子对数学的兴趣为代价的。运算只是评价学龄前儿童数学能力中一个并不十分重要的指标。数学能力包括分类、空间、配对、排序、模式、测量、统计等，这些对宝宝的逻辑思维训练更加重要。
而美国最新研究显示，学龄前儿童的逻辑思维能力不仅会影响他们3-8年的数学课成绩，而且会影响语文课成绩。
很多父母喜欢在宝宝刚刚开始学会说话的时候就教他们念1、2、3，但3岁以前的幼儿对抽象概念理解力很低，即使他们会念，也并不理解真正的数的概念。
不懂宝宝发展规律的父母可能只看到眼前用强化训练得来的“成绩”，但这却是以扼杀孩子对数学的兴趣为代价的。运算只是评价学龄前儿童数学能力中一个并不十分重要的指标。数学能力包括分类、空间、配对、排序、模式、测量、统计等，这些对宝宝的逻辑思维训练更加重要。
而美国最新研究显示，学龄前儿童的逻辑思维能力不仅会影响他们3-8年的数学课成绩，而且会影响语文课成绩。
儿童不能多吃...
