(1)重新估价并修改对儿童的要求
儿童厌学现象可以说是教育失误的表现，当然这里讲的教育是广又的，包括家庭教育、学校教育和社会教育。因此，父母要认真找原因，如果发现对孩子的期望值不切实际，则应做出必要的更改。这种变化会奇迹般地平息孩子愤怒和失望的情绪，同时促进他上进的情绪。再加上对孩子学习上的辅导，当他学习上有点滴进步时便及时鼓励，这样便会使孩子的学习兴致和信心得以恢复。如果能有一名学习好的同学和他一起复习功课，做一个积极的榜样，效果会更佳。
(2)创造良好的学习环境
"身教重于言教"，父母一定要以身作则，不可在孩子做功课时，自己在旁边玩麻将、玩游戏机、看电视等。最好父母也能看看书或练练书法等：在孩子的学习环境中应尽量少放杂物，避免使孩子分心，分散注意力：建立民主型的亲子关系，注意发现孩子的优点，尊重孩子的兴趣爱好，遇事协商解决，以理服人。
(3)奖惩得当
要彻底改变广为流行的哄着学、骗着学的坏方法，合理应用奖惩办法。不能把奖励只放到糖果和物品上，要适当增加精神奖励的成分，逐渐激励孩子的上进心。家长要与老师配合，对于惰性很强的孩子，老师可在课堂上奖励他们好的表现，这方法是极为有效的：即使是不爱学习的孩子，老师和家长恰当地表示对他们的关注就可产生强烈的激励作用。决不可用讽刺挖苦的方法，这样不但起不到激励的作用，还易使孩子自暴自弃，丧失信心。
(4)家长要关心学校
增强孩子对学校的热爱。家长应当尽可能地做些事情，使教育成为孩子有趣、有益的经历。可以为孩子提供教学用的材料或校外活动的用品等，至少不要当着孩子讲学校的坏话。对学校的事漠不关心、消极应付的家长是孩子的坏榜样，易使孩子对学校失去热爱和兴趣。
(5)变被动学习为主动学习
不要压制孩子的好奇心，而要让孩子了解怎样使好奇心得以满足。例如，你先表明对某件事物感到好奇，然后同孩子一起探求，这就是主动学习的方法，它包括提出问题，收集分析和总结材料，然后做出解答。当孩子对房屋供暖问题一无所知时，你可以提出暖气从何而来？怎样使房间的每个部分都暖和？为什么这间房比那间房要冷些？如果家长自己都不很清楚，应该查阅有关书籍，做出解答，也可以和孩子一起读直到弄清楚为止，这样会使孩子体验到求知和发现的兴奋和魅力，孩子会越来越主动地学习。
