3~6岁的宝宝正处于自身肌肉运动逐渐形成的阶段,正是这种特殊的肌肉知觉促使宝宝自发地去运用宝宝感知能力。他们可能会自己蒙上眼睛或闭上眼睛来分辨诸如平板、螺栓等各种各样的物体。
很多简单的练习都可以锻炼宝宝闭上眼睛辨别形状规则的物体的能力,例如,小砖块、立方体、玻璃球、硬币、豌豆等物体。宝宝能从混在一起的各类物体中挑出同类的或是彼此相似的物体,把它们单独摆放在一起。
在蒙台梭利教具中也有一些浅蓝色的几何立方体组,包括一个球体、一个棱柱、一个棱锥、一个圆锥和一个圆柱。对于宝宝而言,教他们认识这些几何体的最具吸引力的方法就是让他们闭上眼睛,凭触摸猜出物体的名字。经过这样的练习后,当宝宝睁开眼睛时,他们会更有兴趣地仔细观察物体的形状。还有一个能让宝宝对几何体产生极大兴趣的方法,就是让它们动起来:球体可以朝任意方向滚动,圆柱体只能朝着一个方向滚动,圆锥会绕着锥顶在原地转动,棱柱和棱锥只能直立不动,但是棱柱比棱锥更容易倒。
通过触摸物体形状来认识物体的过程中,让宝宝获得了极大的认识快乐,这种快乐能大大促进他们的感知能力。