10-12个月,爸爸妈妈可以培养宝宝和同龄小伙伴多接触。小伙伴在一起,容易引起表情和动作以及声音呼应,使宝宝感受有伙伴的快乐。这样可以让宝宝们在互相帮助和分享玩具的同时,培养人际交往能力。
对其他的宝宝较敏感,如果看到父母抱其他宝宝就会哭。
宝宝偏爱一样或数样玩具,并对洋娃娃显露出温柔之情。
宝宝开始表现出个性特征的某些倾向性。如:有的宝宝不让别人动他的东西,别人一动就会哭;有的宝宝看见别人的东西自己也想要;有的宝宝会很“大方”地把自己的东西送给别人或与别人一起分享;也有的宝宝会伸手把玩具给人,但不松手。
会做模仿游戏,如:拍手欢迎、挥手再见、拍洋娃娃睡觉等。
宝宝会察言观色了,尤其对父母和看护人的表情,有比较准确的把握。
喜欢和爸爸妈妈依恋在一起玩游戏,看书画,听父母给他讲故事,喜欢玩藏东西的游戏,喜欢认真地摆弄他喜欢的玩具和欣赏家里的东西。
宝宝对母亲的依赖加深,开始企图以软或硬的方法使母亲改变心意。
宝宝可能会依母亲的要求达到目标,听从命令,可以控制自己的行为,但不总是听话。
在游戏中总是寻求赞赏,避免被责备,拒绝强迫性的教导。
有时会将玩具扔在地上,然后希望父母帮他捡起来,但父母捡起来给他后,他还会再扔,并在反复扔玩具的过程中体会乐趣。
对陌生的人和地方感到害怕,和母亲分开会有强烈的反应。
会表现出对人和物品的喜爱。
宝宝反抗的情绪逐渐增强,有时会拒绝吃东西,还会在母亲喂食或睡午觉时哭闹不休。
喜欢模仿父母做一些家务事,如果家长让他帮忙拿一些东西,他会很高兴地尽力拿,同时也希望得到父母的夸奖。
如果父母当着宝宝的面,用手捏带晌的玩具,让它发出声响,然后把玩具递给宝宝,他拿到后也会模仿着捏。
宝宝在玩摆在桌面上的玩具时,往往故意把玩具扔到地上,希望父母能帮他捡起来。如果父母捡起来,他还会继续这种扔玩具的游戏。