大动作发育
能扶着栏杆连续两步一级地走上楼梯；父母拉着宝宝一只手帮助掌握平衡，他能自己走下楼梯。
宝宝知道设法利用椅子或凳子去够拿不到的东西。
促进方法
让宝宝站立，双手放在嘴前假装吹泡泡，父母念儿歌并随着做动作，当说到最后一个字时，可以张开手做爆炸了的动作。
父母将系在绳上的彩色蝴蝶晃动着落在某处，当宝宝去捉时，父母立刻提起，让他去追，追到后再提起，反复玩，通过游戏让宝宝练习走步、小步跑和拍的动作。也可以在墙上贴上用鲜艳的纸做成的蝴蝶，让宝宝靠墙坐着，当听到父母“看墙上有蝴蝶，快去捉”的口令时，宝宝跑过去碰一下蝴蝶，然后再回来坐下。
