2岁后,幼儿的动作发育明显发展,能自己洗手、穿鞋,看书时能用手一页一页地翻。手的动作更复杂精细,有随意性。对幼儿心理发展有积极作用。在自我意识开始发展时,出现“自尊心”,家长在教育孩子时,要耐心诱导,对待宝宝的每一点进步都要表扬,不要同别的孩子比,要和宝宝自己的进步比。
千万不要当着孩子的面同别人议论:“看××早就会了,我家宝宝就是不会!”孩子能懂得别人数落自己。损伤孩子的自尊心,会使心理发育受到障碍。
宝宝能应用简单句,使用陈述语气。喜欢学三个字的儿歌。对儿歌的记忆是自然而然的,还不会有意识、主动去记忆。记忆的东西不能保持很长时间,需要反复教,不断复习才能记住。