当宝宝刚刚学会书写的时候，他们仍不会阅读。一般的观念是，宝宝应先会读再会写，但是在“儿童之家”，蒙台梭利的主要方法是活动的字母表。宝宝则是先在脑子里分析字里蕴含的声音，然后用活动的拼音字母把该字排出来，因为在宝宝的心目中，每个字母都连带一个声音。这样，在声音的层面上，把阅读和书写都考虑进去了。这种将字母与语言联系起来的能力出现在宝宝的阅读敏感期。发展书写语言的最好时节是口头语言正在自发地完善之时，随着宝宝语言的不断完善，他们现在叉能用书写来表达，而不仅仅是用说话来表达了，但他到此为止还不能阅读，这是宝宝自然发展的心理敏感期。
在学会书写后的五个月左右，宝宝突然间自己就会阅读了，甚至是你认为宝宝不可能认识的字，宝宝居然也认识了。其原因是，宝宝在学会书写以后，心中又燃起了另一种渴望，他极其希望了解那些字的意义。此时的宝宝，如同科学家研究史前的碑文一样，他们会经过仔细观察、比较，想从这些未识的符号中找出其中的意义来。当宝宝将近6岁时，他几乎已能阅读一本故事书了。
