从识字到读书根本不要等到认识1500个字。识字只是手段，读书才是目的，孩子一旦能利用所认识的字读他们喜欢的书籍，等于盲人突然看见了光明，他们的识字兴趣更是大增。
所以，教孩子认字，要有统计概率的概念。如果先学了使用频率最高的560字，孩子读任何一篇成人的大众性文章将认得文章中80%的字。所以，识字看书的效果，不直接取决于识字数量，倒是与所认的字的使用频率直接相关。
因此教孩子认字，最有效的是大致按照使用频率来教。如果找不到使用频率表，找一套小学教材就行。
从识字到读书根本不要等到认识1500个字。识字只是手段，读书才是目的，孩子一旦能利用所认识的字读他们喜欢的书籍，等于盲人突然看见了光明，他们的识字兴趣更是大增。
所以，教孩子认字，要有统计概率的概念。如果先学了使用频率最高的560字，孩子读任何一篇成人的大众性文章将认得文章中80%的字。所以，识字看书的效果，不直接取决于识字数量，倒是与所认的字的使用频率直接相关。
因此教孩子认字，最有效的是大致按照使用频率来教。如果找不到使用频率表，找一套小学教材就行。
为什么儿童不...
