婴儿期的情绪、人际交往的发展是相伴着的，出生一个月左右的宝宝虽然还不能说话，但是已经表现出与外界交流的渴望。家长培养婴儿与外界的交流能力，主要是培养宝宝情感交流的能力、对父母和护理者的依恋、积极的自我概念、对他人的兴趣以及与人交往的能力。
宝宝从一出生，就具有和成人交住的能力。哭是新生儿和父母或看护人交往的最主要形式。正常新生儿的哭有很多原因，如饥饿、口渴，尿布湿了等，还有在睡前或刚醒时不明原因的哭闹，一般在哭后都会安静入睡或进入觉醒状态。爸爸妈妈可能一开始会对宝宝的哭闹手足无措，不知如何是好，但只要耐心观察，经过2～3周的摸索就能理解宝宝哭的原因，并给予适当的处理。此外，新生儿还会用表情，如微笑或皱眉及运动等，表达他们的意愿，以让爸爸妈妈知道。
此外，新生儿还会通过一些运动来实现与外界的交流。如他会将手放到嘴边甚至伸进嘴内吸吮，小手小脚会做伸屈的运动；当爸爸妈妈和宝宝说话时，宝宝会随着爸爸妈妈的声音有节奏地运动，如转头、手上举、伸腿等动作，用手试图去碰爸爸妈妈说话的嘴，甚至有的宝宝还会出现皱眉、凝视、大笑等成人看起来有些怪异的面部表情。
要锻炼宝宝与外界的交流能力，可借由锻炼宝宝的其他能力，如听觉、视觉能力实现，注重与宝宝的身体接触和眼神交流，鼓励宝宝多做一些小的动作。要知道，宝宝每出现一个新的动作，都标志着他成长过程中的一次飞跃。
儿童营养误区
