婴儿在6个月以后,远距离知觉开始发展,能注意远处活动的东西,如天上的飞机、飞鸟。这时的视觉和听觉活动有一定的细察和倾听的性质,这是观察力的最初形态。这时期的婴儿,对于周围环境中新鲜及鲜艳明亮的活动实物都很注意。拿到东西后会翻来翻去地看看、摸摸、摇摇.表现出积极的感知倾向,这是观察的萌芽。这种观察不仅和动作分不开.而且可以扩大小儿认知范围,引起快乐的情感,对发展语言有很大的作用。
但是,婴儿期的观察往往是不准确、不完全的,而且不能服从于一定的目的和任务。
婴儿在6个月以后,远距离知觉开始发展,能注意远处活动的东西,如天上的飞机、飞鸟。这时的视觉和听觉活动有一定的细察和倾听的性质,这是观察力的最初形态。这时期的婴儿,对于周围环境中新鲜及鲜艳明亮的活动实物都很注意。拿到东西后会翻来翻去地看看、摸摸、摇摇.表现出积极的感知倾向,这是观察的萌芽。这种观察不仅和动作分不开.而且可以扩大小儿认知范围,引起快乐的情感,对发展语言有很大的作用。
但是,婴儿期的观察往往是不准确、不完全的,而且不能服从于一定的目的和任务。