孩子接触儿歌之后，父母都希望孩子能够记住这些有趣的儿歌，比如说孩子读过有关鸭子的儿歌，下一次遇到鸭子的时候，就希望孩子能够记住。事实上记忆能力和联想能力是一对相辅相成的好朋友，联想有助于记忆，而记忆又会刺激我们做更多地联想。想想我们成年记一个人的名字时，总会把当时见面的情景等等都联想起来，这本身是一种很好的记忆方法。
在训练孩子的联想记忆的能力的时侯，需要父母做一些特别的配合。例如记数字的时候，2像鹅，如果孩子没想起来，父母就指一指带有鹅的图片，让他根据形象来回忆。
等到孩子开始学习知识的时候，联想记忆的能力就更加重要了。死记硬背会伤害孩子的积极性，而联想则可以把记忆变得简单。也正因为如此，孩子在“胡思乱想”的时候，家长不要批评他，多一些鼓励和引导，让他的想象无拘无束，加入到孩子的想象中去，这样也是扩展联想能力的方式。
儿童看的书大多色彩鲜艳，形象生动，当父母要和孩子说一样东西的时候，可以说：“就是龟兔赛跑的故事里面那个红颜色的什么来着…”孩子也会跟着想一想。
儿童为何忌多...
