31-33个月宝宝的心理发育

作者: 2012-06-17 15:29:02 |来源: | 作者:管理员 |

幼儿在认识物体时，几乎都是按照物体的形状进行选择，而不是注意物体的颜色。说明此期幼儿认识物体，首先注意的是物体形状而不是物体颜色。开始出现想象力，但比较简单，只是实际生活的重现，如在家用布娃娃当宝宝，自己当妈妈，送娃娃上幼儿园等。但想象力能使幼儿作出超越当时现实的反映，心理现象可以更为活跃丰富。

此阶段，幼儿的思维方式仍明显地带着行动性。思维与行动密切联系，能分出物品大小。能摹仿画横线、竖线。数数能数6-10。与周围人们有广泛复杂的交往，促进了情绪和情感的发展，出现高级情绪的萌芽。如成人给予他简单事情做，完成后会感到“完成任务”的愉快。和小朋友相处，会引起友爱、同情等情感体验。认识简单行为准则，如“对”或“不对”或“不可以”。