这个阶段宝宝的身心发展十分迅速。在视觉方面，宝宝已经可以分辨各种基本的颜色了，如蓝色、绿色、红色或黄色等。宝宝还会分辨各种不同的形状，不仅知道正方形、三角形和圆形是什么样子的，还懂得判断多角形、菱形、长方形各自是什么样子的。在听觉方面，宝宝对声音的辨别能力进一步发展，对语音的辨别更加准确了，这也就为宝宝语言的进一步发展创造了良好的条件。在知觉方面，宝宝已经具有概括能力了，他们可以通过指令将某种东西从一堆物品中挑出来。
比如在地上给宝宝准备一些动物玩具，这个时候跟宝宝说：“把小狗拿出来。”宝宝就会准确地将小狗玩具拿到家长的手上。宝宝还可以分辨五官了。如果给宝宝一个洋娃娃，宝宝可以指出哪里是眼睛，哪里是鼻子，哪里是嘴巴等。
随着宝宝动作能力的发展，尤其是自由行走能力的发展，各种各样的知觉也就随之发展起来了。这个阶段的宝宝已经开始具备初步的时间知觉和空间知觉了。比如说将两个玩具放在不同距离的地方，宝宝就会知道哪个是比较“远”的，哪个是比较“近”的。如果妈妈将宝宝经常玩的玩具换了一个地方来放，宝宝去找的时候首先就会到原本存放的地方，这就说明宝宝已经有这种“空间关系”的意识了。
在时间的感知上面，宝宝已经开始知道“马上来”和“等一下”有什么区别了。但是这只是初步的时间知觉，宝宝对于明确的时间还不是很清楚，这主要表现在宝宝分不清楚“今天”、“明天”和“后天”有什么不一样。明明是一个星期前去逛街，宝宝想起来的时候会说昨天去逛街了。
宝宝也可以在大人的言语指导下对事物进行感知了。这种感知表现得十分随意。这也正是宝宝观察力萌芽的时期。宝宝已经可以简单地感觉到事物的形状、大小和软硬等属性了。在家长的指导下，宝宝还可以短时间地将注意力集中在画册上，进行初步的观察了。
宝宝在这个年龄段，家长要经常带宝宝出门，让宝宝在更为广阔的天地中认识到更多的东西，锻炼语言能力，学习与人交往，让宝宝用自己的观察力来观察周围的一草一木，知晓环境的变动，启发宝宝独立思考，尽早开发宝宝的智能。
儿童不宜服用...
