对于阅读障碍应及早进行治疗。对于较严重的阅读障碍,比如儿童神经生理方面可能存在缺陷,需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治,如多感觉通道法,强调运用学生的视、听、动、触多种感觉通道;
神经组织矫正法,对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习,以促进大脑半球优势能力的发展;
对于有情绪障碍的儿童,则需先经心理咨询人员矫治其心理问题。
对于阅读障碍应及早进行治疗。对于较严重的阅读障碍,比如儿童神经生理方面可能存在缺陷,需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治,如多感觉通道法,强调运用学生的视、听、动、触多种感觉通道;
神经组织矫正法,对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习,以促进大脑半球优势能力的发展;
对于有情绪障碍的儿童,则需先经心理咨询人员矫治其心理问题。