科学研究表明，音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，刺激大脑的神经回路，就像架设桥梁一样，它可以使大脑的神经元上的突触数增加、轴突变粗，从而使大脑内的信息交换加快、思维能力增强，即记忆力增强、思考反应能力变快。
美国加利福尼亚大学的学者也曾做过研究，将78名3~4岁智力相同的幼儿分成三组，一组学习和聆听莫扎特及贝多芬的音乐曲；一组学习电脑；另一组不接受训练。9个月之后，学者用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试，发现学习音乐孩子的得分平均提高了35%，而另外两组孩子则几乎没有提高。
科学研究表明，音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，刺激大脑的神经回路，就像架设桥梁一样，它可以使大脑的神经元上的突触数增加、轴突变粗，从而使大脑内的信息交换加快、思维能力增强，即记忆力增强、思考反应能力变快。
美国加利福尼亚大学的学者也曾做过研究，将78名3~4岁智力相同的幼儿分成三组，一组学习和聆听莫扎特及贝多芬的音乐曲；一组学习电脑；另一组不接受训练。9个月之后，学者用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试，发现学习音乐孩子的得分平均提高了35%，而另外两组孩子则几乎没有提高。
为什么儿童不...
