(1)熟悉情节。孩子初读小说，最低要求就是能了解小说的情节，其检测方法是读完小说能复述内容，凡抓住重要细节．有声有色地具体复述是好的。这样能检测孩子对书面文字的接受能力、记忆能力和口头复述能力。
(2)简析人物。在熟悉情节的基础上，能分清主要人物和次要人物，主人公和一般主要人物，判断人物的善与恶，并能从小说内容里找出判断的根据。
(3)概括主题。通过对情节和人物的简单辨析，能推测、概括小说的中心思想，即作者想告诉读者的想法：若有可能，适当地告诉孩子有关写作和作品所反映的内容的时代背景，也许能更好地帮助孩子理解和概括主题。
(4)品味语言。上述三条都属于内容。了解内容之后还需进一步品味语言，即找出那些能形象而深刻地描述故事、刻画人物的语句，并能简略地说出其好在哪里的理由，再抄录、细析几句。语言的品味又能加深对内容的理解。
(5)体会写法。最后再看看小说在描写人物，展开情节方面运用了哪些富有特色的写法，找出1-2条，然后在自己的作文中依样画葫芦地学用一番。
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